Освітні
Розпорядок дня
Доцільне чергування та раціональна тривалість різних видів діяльності й відпочинку дітей, перебування на свіжому повітрі, рухової активності, сну, споживання їжі, заходів із підтримання особистої гігієни, що повторюються в певній послідовності з урахуванням віку дітей.
Орієнтовний розпорядок дня
для груп третього року життя
| Процеси | Розподіл часу |
| Ранкова зустріч дітей, огляд.Ігри. Індивідуально-комунікативна діяльність | 8:00-8:35 |
| Проведення гігієнічних процедур | 8:35-8:45 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8:45-9:15 |
| Ігри, підготовка до занять, організована навчально-пізнавальна діяльність індивідуальні заняття, самостійна діяльність за вибором дітей | 9:15-10:00 |
| Підготовка до прогулянки | 10:00-10:30 |
| Вихід на прогулянку | 10:30-10:35 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна рухова діяльність дітей, предметна діяльність, спостереження | 10:35-11:30 |
| Повернення з прогулянки | 11:30-11.35 |
| Проведення гігієнічних процедур | 11:35-11.50 |
| Підготовка до обіду, обід | 11:50-12:20 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:20-12:30 |
| Підготовка до сну, сон | 12:30-15:00 |
| Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, загартувальні процедури, ігри, організована навчально-пізнавальна діяльність | 15:00-15:30 |
| Проведення гігієнічних процедур | 15:30-15:40 |
| Підготовка до вечері, вечеря | 15:40-16:10 |
| Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку | 16:10-16:30 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна рухова діяльність дітей, предметна діяльність, спостереження | 16:30-17:30 |
| Бесіда вихователя з батьками, повернення дітей додому | 17:30-18:00 |
Орієнтовний розпорядок дня
для груп четвертого року життя
| Процеси | Розподіл часу |
| Зустріч дітей на ігровому майданчику, огляд, ранкове коло | 8:00-8:25 |
| Ранкова гімнастика. Вхід до групового приміщення | 8:25-8:30 |
| Проведення гігієнічних процедур. Самообслуговування | 8:30-8:40 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8:40-9:10 |
| Ігри, підготовка до занять, організована навчально-пізнавальна діяльність індивідуальні заняття, самостійна діяльність за вибором дітей | 9:10-10:15 |
| Підготовка до прогулянки | 10:15-10:30 |
| Вихід на прогулянку | 10:30-10:35 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження | 10:35-11:50 |
| Повернення з прогулянки | 11:50-12.00 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:00-12.15 |
| Підготовка до обіду, обід | 12:15-12:45 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:45-12:50 |
| Підготовка до сну, сон | 12:50-15:00 |
| Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, за гартувальні процедури, ігри | 15:00-15:30 |
| Проведення гігієнічних процедур | 15:30-15:40 |
| Підготовка до вечері, вечеря | 15:45-16:15 |
| Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку | 16:15-16:30 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження | 16:30-17:30 |
| Бесіда вихователя з батьками, повернення дітей додому | 17:30-18:00 |
Орієнтовний розпорядок дня
для груп п’ятого року життя
| Процеси | Розподіл часу |
| Зустріч дітей на ігровому майданчику, ранкове коло. Ранкова гімнастика. | 8:00-8:30 |
| Вхід до групового приміщення | 8:30-8:35 |
| Проведення гігієнічних процедур | 8:35-8:45 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8:45-9:15 |
| Ігри, підготовка до занять, організована навчально-пізнавальна діяльність, самостійна діяльність за вибором дітей | 9:15-10:10 |
| Підготовка до прогулянки | 10:20-10:30 |
| Вихід на прогулянку | 10:30-10:35 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження, досліди | 10:35-11:50 |
| Повернення з прогулянки | 12:00-12.10 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:10-12.20 |
| Підготовка до обіду, обід | 12:20-12:50 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:50-13:00 |
| Підготовка до сну, сон | 13:00-15:00 |
| Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, загартувальні процедури, ігри | 15:00-15:40 |
| Проведення гігієнічних процедур | 15:40-15:50 |
| Різноманітні активності | 15:50-16:00 |
| Підготовка до вечері, вечеря | 16:00-16:20 |
| Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку | 16:20-16:35 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження | 16:35-17:30 |
| Бесіда вихователя з батьками, повернення дітей додому | 17:30-18:00 |
Орієнтовний розпорядок дня
для груп шостого року життя
| Процеси | Розподіл часу |
| Зустріч дітей на ігровому майданчику, ранкове коло. Ранкова гімнастика | 8:00-8:35 |
| Вхід до групового приміщення | 8:35-8:40 |
| Проведення гігієнічних процедур | 8:40-8:50 |
| Підготовка до сніданку, сніданок | 8:50-9:10 |
| Ігри, підготовка до занять, організована навчально-пізнавальна діяльність, індивідуальні заняття, самостійна діяльність за вибором дітей | 9:10-10:50 |
| Підготовка до прогулянки | 10:50-11:00 |
| Вихід на прогулянку | 11:00-11:05 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження, досліди | 11:05-12:10 |
| Повернення з прогулянки | 12:10-12:15 |
| Проведення гігієнічних процедур | 12:15-12:35 |
| Підготовка до обіду, обід | 12:35-13.00 |
| Проведення гігієнічних процедур | 13:00-13:10 |
| Підготовка до сну, сон | 13:10-15:10 |
| Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, за гартувальні процедури, ігри | 15:10-15.40 |
| Проведення гігієнічних процедур | 15:40-15:50 |
| Різноманітні активності | 15.50-16.05 |
| Підготовка до вечері, вечеря | 16:05-16:25 |
| Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку | 16:25-16:40 |
| Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження | 16:40-17:30 |
| Бесіда вихователя з батьками, повернення дітей додому | 17:30-18:00 |